关于认真做好2010年上学期学生评教工作的通知

西电教函〔2010〕29号

各有关教学单位：

为了调查教师教学和学生学习的状况，及时互通教学信息，以提高教学质量，决定在已进行的同行评价、干部评议教师教学的基础上，本学期仍利用《学生专用调查卡》组织学生进行大面积评教的教学调查工作，具体安排及要求如下，望遵照执行。

一、学生评教工作每学期进行一次。本学期学生评教工作时间定为2010年5月24日～6月9日。

学生评教工作以教学班为单位进行，每个教学班进行评教的开课门数应不少于4门课程，参与每门课程评教的学生人数一般应不少于40人。

二、评教调查表使用《西安电子科技大学教学情况调查表（学生专用调查卡）》。请各单位组织学生按《学生专用调查卡》填涂要求真实填涂，并向学生讲清楚《学生专用调查卡》上必须填涂的班级编号、任课教师姓名编号、本门课程编号的正确填涂要求。

班级编号为6位，左起第一、二位为学院编号，第三、四位为年级编号，第五位为专业编号，第六位为同一专业的教学班数编号（若该专业仅有一个教学班，则第六位填写“1”）。班级编号依据课表查找。

任课教师姓名编号为6位，左起第一、二位为单位编号，第三位至第六位为工资编号，可从《任课教师名册一览》查找。

课程编号为9位，从教务处新汇编的《本科培养方案》（2005年12月版本）中查找。注意：课程编号左起第1、第2位字母须填涂《学生专用调查卡》左上方对应的数字。

三、学生评教使用的《学生专用调查卡》由学院办公室安排专人统一领取。按：教学班、课程名称、主讲教师、评教学生人数的《汇总清单一览》整理收集《学生专用调查卡》，并于2010年6月9日前同《汇总清单一览》同时上报教务处。

四、学生评教统计结果须及时反馈单位领导和任课教师，以掌握学生对教学的建议、要求等。

五、开展学生评教工作是加强教学监控，提高教学质量的一个重要环节，是院级本科教学工作考核指标体系的内容之一。各学院一定要组织有关人员认真做好这项工作，以掌握教学第一线的真实情况，并做好信息反馈，加大教学管理力度，不断完善教学工作监控机制。

附件：1.2009年下学期学生评教概况通报

      2.学生评教汇总清单

                                                     教 务处

二○一○年五月十九日

主题词：高校  本科  学生评教  通知

附件1

西安电子科技大学2009年下学期学生评教概况

   一. 汇总数据

   评教教师: 551人、评教课程:273门﹑参评班级250个、参评学生人次:36065人﹑评教平均分91.9分.

   二. 评教分段情况

   优秀(>=90)为690人次, 占被评教师人次比例为: 70.5%

   良好(80=<—<90)为261人次, 占被评教师人次比例为26.7%

   中等(70=<—<80)为25人次, 占被评教师人次比例为2.6%

   及格(60=<—<70)为2人次, 占被评教师人次比例为0.2% 

   较差(<=60)为1人次,占被评教师人次比例为0.1%

   三. 一级指标评教得分情况

   四.填涂情况

本次填涂认真良好的班级有：

130912  130613  130614  040911  040891  020721  020751  020811  030721   080912   080711   080712   080713   080971

140721  030721  030731   050791  080621  060651  060641  060611  070621  010791

本次填涂错误较多的班级有：

010711  010941  010951  010812  130813  130712  130711  040991  040851  040732  040612  040652  020921  020732  030711  030712  080871  070951  140712  140612  140621  140622  030913  030821  080613  080931  080961  080731  080751 

    以上错误多的班级，错误类型有：大部分为代码写错、涂错、教师代码前两位没涂、代码涂写错位、个别班级参评教师代码混乱、还有一些班级个别学生填涂不规范，造成识别错误。

其余班级基本上还可以，也有不同程度的错误，总体填涂情况和上次相比良好。

附件2

学生评教汇总清单