各学院、书院、全体本科生:
根据2022~2023学年第二学期教学安排及本科生重修管理规定,2022~2023学年第二学期通识教育选修课、重(补)修选课时间定为2023年1月5日(周四)上午9:00开始,截止到2023年1月6日(周五)22:00。通识教育选修课、补修系统判断冲突;重修选课系统不判断冲突,为保证教学效果,请各位同学依据个人课表按需选课,尽量避免冲突。
一、选课模式及时间
此次网上选课,通识教育选修课分2轮次进行,第1轮为预选(与选课时间先后无关),第2轮为退改选。重(补)修选课2个轮次均为正选,即选即得。具体如下:
选课轮次 |
选课时间 |
年级 |
选课方式 |
备注 |
通识教育选修课 第1轮预选 |
2023年1月5日9:00 ~ 1月6日10:00 |
全部 年级 |
志愿选课 |
选课分两个批次。 通识教育选修课为志愿选课,规定时段均可选课,在选课结束之前可修改所选课程。 |
重(补)修选课 第1轮正选 |
即选即得 |
重修不判断冲突 补修判断冲突 |
第2轮补选 |
2023年1月6日15:00 ~ 1月6日22 :00 |
即选即得 |
可依据第1轮选课抽签结果,按个人情况进行补选。 |
通识选修课为志愿选课模式,学生可选五个志愿,同一课堂若第一志愿超出课容量,则随机抽签决定中签学生(依次类推),选课限制时间冲突。通识教育选修课选课结果将于2023年1月6日12时左右公布。
二、注意事项
1.本轮重修选课仅针对学生必修课程及学院选修课程尚不及格,且本学期正常开设的课程。部分转专业,之前学生漏选科目的,本阶段可补选课程,补选判断时间冲突。
2.《党史》加开5个教学班,供学生选课。
3.以下课程单独开设重修班(其他教学班不接受跟班重修),请注意对应课程编号及课序号:
高等数学A(II) MS006002 课序号59
大学物理(I) PY006001 课序号58
大学英语中级(II) FL006004 课序号06
大学英语(II) FL006002 课序号117/118
创业基础 EM001001 课序号32/33
形势与政策 MC006005-C 课序号01
大学体育(I) HE006007 课序号01
大学体育(II) HE006008 课序号23
大学体育(III) HE006009 课序号01
大学体育(IV) HE006010 课序号19
大学体育(V) HE006011 课序号01
(体育项目默认为体适能,上课方式另行通知!)其余课程开放跟班重修,选定课程后按课表进行上课。
4.重修选课选中即视为办理完成重修手续。
5.重修课程考核与当学期该课程考核一致。
6.重修课程成绩按实际考核成绩记载,加注“重修”字样,在排名计算时,重修课程合格者按最高60分计算成绩。
7.为了保障学生学习效果,通识教育选修课每人限选4门,其中美育课程(2021、2022级)限选2门。
8.选课地址为:http://xk.xidian.edu.cn,使用统一身份认证帐号密码进行登录后,进行选课;
9.选课使用统一身份认证帐号与密码,认证账号为学号,请提前对账号与密码进行确认。若有遗忘、错误等问题请咨询信息网络技术中心029-88201650;
10.选课期间存在疑问的2019、2020、2021级学生请工作日工作时间咨询所在学院,2022级学生请工作时间咨询所在书院。(联系方式见附件1)
附件:1.各单位业务负责老师联系方式
本科生院
2023年1月3日
附件 各单位业务负责老师联系方式
单位 |
联系人 |
联系方式 |
通信工程学院 |
顾老师 |
18966976686 |
电子工程学院 |
毛老师 |
81891663 |
计算机科学与技术学院 |
殷老师 |
13809185599 |
机电工程学院 |
刘老师 |
15929730600 |
物理学院 |
刘老师 |
13164397561 |
光电工程学院 |
胡老师 |
15309281357 |
经济与管理学院 |
马老师 |
18392610698 |
数学与统计学院 |
沈老师 |
18434351863 |
人文学院 |
辛老师 |
13891903605 |
外国语学院 |
贺老师 |
18691816777 |
微电子学院 |
冯老师 |
13572899259 |
生命科学技术学院 |
赵老师 |
13571917507 |
空间科学与技术学院 |
郭老师 |
17782794725 |
先进材料与纳米科技学院 |
杜老师 |
18706856920 |
网络与信息安全学院 |
耿老师 |
81891730 |
人工智能学院 |
强老师 |
13032958693 |
体育部 |
张老师 |
17709221066 |
海棠3号书院 |
王老师 |
15827515776 |
海棠4号书院 |
杨老师 |
18710427992 |